汽車(chē)電(diàn)气教學(xué)设备项目如何设计的?

汽車(chē)電(diàn)气设备项目如何设计的，我们该从哪里入手呢(ne)，下面由小(xiǎo)编為(wèi)您介绍!

　　介绍

　　首先，我们要设置课程目标设计、内容设计、项目设计三大方面入手。

　　目标设计

　　汽車(chē)電(diàn)气教學(xué)设备课程主要服務(wù)于汽車(chē)電(diàn)子技术专业的學(xué)生。學(xué)习该专业的學(xué)生将主要从事汽車(chē)维修，修理(lǐ)，美容装饰和零件制造。适应汽車(chē)维修，市场营销，损失补偿，生产等工作，具有(yǒu)良好的职业素质，扎实的专业知识，较强的动手能(néng)力。从學(xué)生未来的工作要求出发，“汽車(chē)電(diàn)气设备”课程的目标分(fēn)為(wèi)三个部分(fēn)：能(néng)力目标，知识目标和质量目标。

　　内容设计

　　1.教學(xué)目标：它可(kě)以读取发动机電(diàn)源的電(diàn)路图，可(kě)以在真实的汽車(chē)上找到相应的電(diàn)路，并且可(kě)以消除充電(diàn)指示器的故障和发電(diàn)机发電(diàn)的故障。

　　2.教學(xué)过程：根据基于项目的教學(xué)的要求，任務(wù)书将在每个项目开始之前的1-2天分(fēn)配给學(xué)生，以便學(xué)生可(kě)以完成预览并熟悉项目内容。课程开始时将释放任務(wù)，大约需要5分(fēn)钟。接下来，准备约20分(fēn)钟的知识。教师通过提问和讨论与每组學(xué)生交流该项目所需的理(lǐ)论知识，听取學(xué)生对如何解决问题的解释，指出明显的错误并提出自己的建议。然后40-60分(fēn)钟是小(xiǎo)组训练时间。在此阶段，學(xué)生可(kě)以分(fēn)组解决老师提出的问题，老师会在完成后评估结果。下面以桑塔纳2000GSi充電(diàn)線(xiàn)2小(xiǎo)时维护為(wèi)例，介绍具體(tǐ)的教學(xué)过程。

　　3.教學(xué)实施：根据项目内容，详细介绍了收集工具，故障观察，分(fēn)析電(diàn)路，故障点分(fēn)析，检测故障排除，评估和评估以及现场清洁。

　　项目设计

　　1.设计理(lǐ)念和思想。在學(xué)习本课程时，學(xué)生完成了诸如机械制图和電(diàn)气与電(diàn)子技术等预科(kē)课程，并且同时學(xué)习了诸如汽車(chē)结构等专业课程，他(tā)们具有(yǒu)阅读和分(fēn)析机械图和電(diàn)路图的能(néng)力，同时，我对汽車(chē)有(yǒu)初步的了解。同时，學(xué)生的基础比较薄弱，基本知识和基本技能(néng)并不扎实。实践和解决问题的能(néng)力需要提高。

　　从情感上讲，一些學(xué)生对學(xué)习的依赖性强，缺乏主动性，但他(tā)们很(hěn)好奇并且乐于做事。通过安排任務(wù)，他(tā)们可(kě)以激发他(tā)们的學(xué)习主动性。根据學(xué)术分(fēn)析并听取兄弟(dì)院校的教學(xué)经验，该项目的教學(xué)内容分(fēn)為(wèi)四个步骤：知识准备，知识加深和小(xiǎo)组培训项目评估。小(xiǎo)组教學(xué)用(yòng)于项目教學(xué)。

　　2.项目设计内容。根据企业技术专家的意见，围绕工作选择教學(xué)内容，贯彻高职教育“必要而充分(fēn)”的原则，精简理(lǐ)论，突出技能(néng)，注重教學(xué)内容的实用(yòng)性。采取“教，學(xué)，做”的教學(xué)方法，突出专业能(néng)力训练和专业素质训练，體(tǐ)现课程教學(xué)的专业性，也符合學(xué)生的认知规律。

　　以上就是讲解的汽車(chē)電(diàn)气教學(xué)设备项目：，其次小(xiǎo)编还介绍了该教學(xué)设备的项目内容，小(xiǎo)编可(kě)能(néng)讲解的内容比较简单，想要详细内容的朋友可(kě)電(diàn)话微信联系我们，也欢迎需要订購(gòu)的朋友来定制，欢迎各位经销商(shāng)与院校来实地考察!